Massachusettes (USA)

PISA-Leistungen nach Migrationsstatus

Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.

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Land

Massachusettes (USA)

Code

QUC

Zyklen

Letzter Zyklus

2015

Mathematik 2012–2015

-13.4

Lesen 2012–2015

-0.1

Naturwiss. 2012–2015

+2.0

Trend

Gesamtleistung

Massachusettes (USA) gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.

Lücken

Mathematik-Abstände

Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.

Anteile

Migrationsstatus im Zeitverlauf

Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Massachusettes (USA).

Letzter Zyklus

2015 im Vergleich

Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.

Herkunft

Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand

Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.

Details

Zyklenvergleich als Tabelle

Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.

2012 · INT_STU12_DEC03_selected.sav Math 513.5 · Lesen 527.1 · Nawi 527.4

Beobachtungen

1723

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

—

OECD-Migrationsstatus	Anteil	Math	Lesen	Nawi	N
1. Generation	7.5%	465.8	471.4	457.8	151
Unbekannt	92.5%	517.4	531.6	533.1	1572

Detailgruppen nach Geburtsland	Anteil	Math	Lesen	Nawi	N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland	7.5%	465.8	471.4	457.8	151
Sonstige oder fehlende Angaben	92.5%	517.4	531.6	533.1	1572

2015 · CY6_MS_CMB_STU_QQQ.sav Math 500.1 · Lesen 527.0 · Nawi 529.4

Beobachtungen

1652

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

06MS

OECD-Migrationsstatus	Anteil	Math	Lesen	Nawi	N
Unbekannt	100.0%	500.1	527.0	529.4	1652

Detailgruppen nach Geburtsland	Anteil	Math	Lesen	Nawi	N
Sonstige oder fehlende Angaben	100.0%	500.1	527.0	529.4	1652