Connecticut (USA)
PISA-Leistungen nach Migrationsstatus
Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.
Land
Connecticut (USA)
Code
QUB
Zyklen
1
Letzter Zyklus
2012
Mathematik 2012
—
Lesen 2012
—
Naturwiss. 2012
—
Trend
Gesamtleistung
Connecticut (USA) gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.
Lücken
Mathematik-Abstände
Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.
Anteile
Migrationsstatus im Zeitverlauf
Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Connecticut (USA).
Letzter Zyklus
2012 im Vergleich
Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.
Herkunft
Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand
Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.
Details
Zyklenvergleich als Tabelle
Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.
2012 · INT_STU12_DEC03_selected.sav Math 505.8 · Lesen 521.2 · Nawi 520.8
Beobachtungen
1697
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
—
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation | 5.7% | 454.4 | 486.1 | 472.5 | 98 |
| Unbekannt | 94.3% | 508.9 | 523.4 | 523.7 | 1599 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 5.7% | 454.4 | 486.1 | 472.5 | 98 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 94.3% | 508.9 | 523.4 | 523.7 | 1599 |